如何进行小学语文单元整体教学
更新时间：2020-07-01 00:00:00
1、一、二年级宜以“识字”为整合点，指导重点在比较词句中理解与朗读。单元整体识字，有益于把更多的字集中在一起，使低年级的学生能够认识更多的字，通过分析比较，让学生了解汉字构字规律，对汉字的特点有更深的体会。
2、三、四年级，以单元主题为纲，整合课本内容，指导学生预习，指导重点在句段推敲中理解内容，体会情感，领悟表达效果。
3、五、六年级，以单元主题为发散点，整合课内外内容，以学生自学为基础，指导重点在于通过句段和篇章的对比，体会情感，领悟表达。
单元整体教学，包括
保卡通专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
上一篇 : 求文类似怜情楚楚类型的耽美小说
下一篇 : 家猫的寿命一般多长时间
网友关注生活百科
热门生活百科推荐